Juegos de video Arma o herramienta
¿Usted sabe que es la experiencia Flow?
¿Usted conoce los juegos que sus hijos
pueden jugar en línea a través del Facebook?
¿Conoce usted la clasificación de los
juegos de video? Usted se asegura de comprar la clasificación sugerida para la
edad de sus hijos?
¿Usted esta seguro que ha jugado estos
juegos antes que su hijo? Resident Evil, Assassis Creed Revelations, Fallout 4,
The Last of Us, Call of Duty, The Evil Whithin, Call of duty black ops III,
Gangstar Las Vegas , Halo, Slenderman game y
el más conocido y jugado en el mundo :The
Grand theft auto San Andreas.
Los juegos de video se
considera una actividad popular para las personas de todas las edades. El mal
del siglo el aburrimiento, por eso los padres permiten que sus hijos pasen
largas horas al frente de las pantallas, es así como muchos niños y
adolescentes dedican una enorme cantidad de tiempo jugándolos.
El encanto de estos juegos es que son sofisticados y realistas además algunos juegos
conectan con la Internet. El factor de factor
de enganche es la competitividad.
Los juegos de video
entran en esta nueva generación de vivencias y teorías como El Flow o Experiencia Óptima es un “estado
en el que la persona se encuentra completamente absorta en una actividad para
su propio placer y disfrute, durante la cual el tiempo vuela y las acciones,
pensamientos y movimientos se suceden unas a otras sin pausa”. (Mihalyi Cskszentmihalyi, formuló la Teoría de la
Experiencia Óptima, o Flow, inicialmente en 1975, en un artículo publicado en
el Journal of Humanistic Psychology.)
Existen múltiples beneficios
usados razonablemente como:
·
Pueden ejercitar
la
imaginación sin limitaciones espaciales o temporales; desarrollan
la coordinación óculo-manual,
enseñan
habilidades psicomotrices y ayudan a "aprender a aprender"-
— Proporcionan un sentido del dominio y del cumplimiento en los jugadores.
— Estimula el Aprendizaje, ayuda en la solución de problemas y en el desarrollo de las destrezas motoras y la
coordinación.
— Aumento de la autoestima y reconocimiento social por parte de los amigos
— Permiten desarrollar una serie de destrezas exigencias escolares a nivel
cognitivo.
— Mejorar su razonamiento, capacidad de atención y concentración
— Desarrollan el instinto de superación del niño.
— Aumentan su rapidez de razonamiento y estimulan su concentración.
— Desarrollan sus reflejos y agilidad mental y mejoran la coordinación manual.
— Promueven el trabajo en equipo en el caso de los juegos para varios
jugadores.
— Jugados en familia, estrechar lazos y pasar tardes súper divertidas.
— La consecución de un determinado
objetivo para lograr un premio o concluir el juego, estimula a perseverar en él.
— La necesidad de rapidez en la toma de decisiones no dudas.
PELIGROS
— Algunos juegos conectan con la Internet, lo que le permite a los
niños y adolescentes el jugar
en línea con adultos y pares
desconocidos.
— Dedique un tiempo desproporcionado, abandonando otras tareas
— Adicción : Ludopatía
— Los considerados como extremadamente violentos han aumentado sus ventas
en más de un 30% en los últimos años. En cambio, los juegos menos aceptados son los que contienen aspectos
educativos. En este sentido, el
38% de los menores de edad reconoce que si sus padres conocieran el
contenido de algunos de sus videojuegos no les dejarían jugar con ellos.
— Algunas revistas especializadas en videojuegos alaban más estos juegos cuanto mayor es su contenido
violento.
— Numerosos
estudios existe relación entre la práctica de los videojuegos
violentos y la conducta agresiva
Peligros:
Los estudios de niños expuestos a la violencia han demostrado que ellos pueden: ponerse “inmunes” o insensibles al horror de la violencia, imitar la violencia un comportamiento más
agresivo
— Algunos niños aceptan la
violencia como una forma de manejar los problemas.
Estudios también han demostrado que mientras más realista y repetida sea la exposición a la violencia, mayor será el impacto en los niños
— Los niños con problemas
emocionales, de comportamiento y de aprendizaje se pueden afectar más por las imágenes violentas.
— Dependencia llevaría a los niños a estar constantemente pendientes del
videojuego a lo largo del día.
— Epilepsia y depresión:
En personas propensas a padecer ataques epilépticos,
el videojuego actúa como detonante alta tensión que genera en el niño.
— Para evitar que se produzcan incidentes de este tipo en su hogar:
— Hay que impedir que el niño juegue con la consola cuando esté cansado.
— Matar a personas o animales
— Uso y abuso de drogas y alcohol
— Comportamiento criminal, la falta de respeto por la autoridad y las leyes
— Explotación sexual y la
violencia hacia la mujer
— Estereotipos raciales, sexuales y de género
— Uso de palabras indecentes, obscenidades y gestos obscenos.
— Jugadores asiduos pueden
presentar Pueden presentar una conducta más agresiva, impulsiva y egoísta.
— Pueden predisponer a aceptar
la violencia con demasiada facilidad.
— Algunas personas con síntomas
de FOBIA SOCIAL utilizan este tipo de entretenimiento como
refugio
— Los videojuegos de contenido agresivo pueden generar ansiedad y
sentimientos hostiles
RECOMENDACIONES:
— Si es un niño impulsivo, poco reflexivo, si se deja llevar de los estímulos ambientales, caprichoso,
voluntarioso: Es más proclive a la adicción .
— Antes de comprar cualquier juego de video le sugiero buscar los traler
para conocerlo o mirar la clasificación y el contenido.
— Se considera que el tiempo de juego no debe ser más de una hora diaria.
— Los expertos recomiendan que sean los padres lo que se sienten con su
hijo para inspeccionar el videojuego y juzgar si le conviene ese videojuego
frente a la personalidad del niño
— Los padres pueden ayudar a sus
niños a disfrutar de estos juegos y evitar los problemas mediante:
— Seleccionar los juegos apropiados—tanto en contenido como en el nivel de
desarrollo
— Hablar con otros padres acerca de las reglas de su familia sobre los
juegos de video
— Recordar que usted es el MODELO para
su niño—incluyendo los juegos de video que usted juega como adulto.
— Estimular al niño a que participe en otras actividades.
— Jugar los juegos de video con sus hijos, para experimentar el contenido
del juego
— Reglas claras acerca del contenido de los juegos y del tiempo que pueden
dedicarle a jugarlos, ya sea dentro o fuera del hogar
— Advertirles del potencial de peligro de los contactos y relaciones en la
Internet mientras están jugando juegos en línea.
— Enseñarles y sugerirles que HABLEN cuando sean víctimas de
personas que los abordan sometiéndolos al silencio o invitándolos a actos no
sanos para ellos. Los acosadores y personas que suplantan la identidad logran
hacer de sus victimas personas temerosas que no avisan o denuncian estos actos.
— Enséñeles a sus hijos a usar de manera adecuada los medios telemáticos.
— Estar cerca de los hijos, escucharlos activamente, observarlos no es
igual a vigilarlos, jugar con ellos,
conversar y validar sus emociones y preocupaciones, hablarles con la razón y
con el corazón, no emitir juicios de valor esto lo cierra.
— No tema decir NO, el día
de mañana se lo agradecerá y se lo agradecerán.
— No piense “todos lo hacen”, aunque el veneno se ponga de moda, no deja de
matar.
— Les dejo unos artículos que pueden leer acerca de estos temas:
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Ciberbullying forma virtual de intimidación escolar.pdf, sign in
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Videojuegos_en_redes_sociales_aprender_desde_experiencias_optimas.pdf, sign in
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To view Una perspectiva sobre los riesgos y
usos de Internet en la adolescencia.pdf, sign in
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To view Riesgos del uso de internet.pdf, sign in
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To view Redes_sociales virtuales niños y
valores.pdf, sign in
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To view Redes sociales y.pdf, sign in
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